这都不是事儿之强扭的“瓜”也甜

这都不是事儿之强扭的“瓜”也甜“村(cun)里(li)刚准备建合作社时，村民积极性并不(🍪)高，因为大(da)家平时种玉米、小麦(💄)，对菌菇(🦇)种植不了解。

托育短板需大力度补齐

这都不是事儿之强扭的“瓜”也甜康乐县三条(👚)沟村地处偏远山区，村子里原有的一(⛄)所小学(🍥)始建于1972年，基础设施老旧，教学环境和教学质量一度困扰着师生和家长。 2020年(nian)10月，由中建集(🙂)团和中建二局出资援建的新三条沟小学投入使用，现代化教学楼(lou)、多(duo)媒体教学设备等学校(xiao)基础设施建设完(wan)备。 此外，学校还(🕗)设有自(zi)然科学教室、计算机教室、音乐教室(shi)、美术教室等功能室(🖌)，乡(♑)村的孩子们也能就近接受高质量的教育。 乡村学校是我国教育体系的“神(shen)经末(🖤)梢”，体量虽小，能量却不小。 在服务农村困难(🔻)群体、巩固提高义务教育(⛷)普及水平(ping)方面，乡村学校发挥着十分重要的作用。 三(🗡)条沟小学校长马有忠感叹：“前些天，我刚去城里的学校交流学习，很(👒)有感触。

农民们每天面朝黄土背朝天地劳作，从不因生活(huo)的磨难而失(shi)去勇气，也从不(⏬)自暴自(🚌)弃，他们凭着毅力凭着韧(💭)劲(jin)，突破艰难险阻，绽放自己的生命(✉)活力，活出自己的精彩。

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