寒宇IP属地:西藏自治区 发布于18分钟前
伴随(🚔)着非遗技艺的生活化、大众化(🖇),以往仅在师徒之间口传(🔱)心授的传承模式显得单一,社会力(li)量尤其是教育界(jie)的力(🥕)量在现代非遗的传承发展过程中扮演日(ri)益重要的(de)角色。 当前(qian),不少学校将(🕊)非遗(yi)引进校园(yuan)、带进课(🚕)堂,有的高校聘请非遗传承(🏃)人担任特聘教授、成立非(🗻)遗研究基地、开展非遗(➗)研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不(🤣)同阶段都能处于中(✳)华优秀传统(tong)文化的滋(zi)养之(zhi)中。 如今,“见人见物见生(📏)活”理(li)念已成为非遗传承发展的共识。