雨听风说IP属地:云南·玉溪 发布于45分钟前
不再沉默的女孩伴随着非遗技艺(yi)的生活化、大众化,以往(⛽)仅在师徒之间(🐢)口传心授的传承模(mo)式显得单一,社会力量尤(✌)其是教育界的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程中扮演日益重要(yao)的角色。 当前,不(💄)少学校将非遗引(yin)进校园、带进课堂(tang),有的高校(xiao)聘(🦁)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(di)、开展非遗研培项目、(🗾)开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(🚻)将非遗技艺融入艺术课程和学前教(🚥)育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理(li)念已(yi)成为(💹)非(🏵)遗(yi)传承发展的共识。