七色神光IP属地:陕西·榆林 发布于14分钟前
金莲再喂我一次伴随(🌗)(sui)着非遗(🙉)技艺的生活化、(📔)大(da)众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心授的传承模(mo)式显得单一,社会(hui)力量尤其是教(🍫)育界的(🚢)力量在(zai)现代非遗(✋)的传承(🤑)发展过程中(📹)扮演日益重要的角色。 当前,不少学校(xiao)将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请(qing)非遗传承人担任特聘教(jiao)授、成(cheng)立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非(👢)遗技艺融入(🎗)艺术课程和学前教育体系,让学生在青(😇)少幼不同阶段都(dou)能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发(fa)展的共识。