天国的阶梯第17集

天国的阶梯搭建“领飞”工(🤼)业互联网平台，实现整车制造(zao)与供应链环节的智能互(🖋)联(lian)互通。

我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如(🐓)《情满四合(he)院(yuan)》反映(🛹)的是“孝(xiao)”——但又不同于传统社会的“孝”，是老(🌋)吾老以及人之老的“孝”，是(💈)人与人之间更加平等(🧤)、相互尊敬(jing)又充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了(le)“孝”的关键意(😜)涵。我们(men)要师古而不泥古，把中华优(🎡)秀传统文化的精气神和百姓(xing)生活的(de)烟火气结合(he)起来，争取创作出(🍶)更多优秀的(㊙)文艺作品，推(tui)动中(🛎)华优秀传(🌚)统文(😺)化有效传承、蓬(🔪)勃发(🏂)展。（作者为导演、北京电(dian)视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生(sheng)活、滋养孩子心灵、播撒(sa)真善美，这是我们儿童戏剧工作者(😶)的努力方(fang)向。中国儿童艺术剧(ju)院推出了一部儿童剧《送不(bu)出去的(de)情报》，讲述了东北抗联将士在(zai)弹尽粮绝、将与敌人决一死战之(🎒)际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是(shi)活下去！因为你是孩子，是未来(❔)，是希望，是(shi)我们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对(dui)希望的这(zhe)种珍视呵护之心，面(💢)向孩子(zi)创作。近年(♌)来，中国儿童艺(yi)术剧院(🏠)涌现出一(🔩)批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆续(xu)将这(📒)批高(🎍)品(🌞)质艺术资源送往各地。我们与故(gu)宫博物院共同出(chu)品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带(👨)着江(jiang)苏淮安新(xin)安小学的(🗂)孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给(🦈)孩子看”转换成“写给孩子演”；我们(🎭)在河(he)南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来(🔓)没(🐋)有看过儿童剧的孩子们带去(📬)了几十场高质量演出(🤡)和工作坊、讲座(zuo)、研学等活动，“送去的”和(he)“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还(🎢)受邀(🕋)在海(🍭)外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺(💔)术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的(de)世界观、人生观、价值观，培养健康、(🈷)健全(🔜)的人(🛁)格。比如，尝试创作有关“生命(🐹)教育”主题的戏剧作品等。

天国的阶梯创(🍼)意写作专(🧀)业的教学与培养，让(🤷)一批新锐作者脱颖而出，为当代文坛注入(😓)新(xin)鲜血液。 目前来看，创意(yi)写作专业的一个发展趋势是，在标准化培养过程中，日渐重视因材施教。

科技(ji)赋能是非(✖)遗传承发展的重要推动力量(liang)，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。 一(👷)方面，新媒体平台能够聚合(🐋)非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗(😩)消费(fei)者，进一步(⛎)拓宽(kuan)非遗保护、传承、发(fa)展和消费的空间。

天国的阶梯大天(tian)鹅为啥少了(🔄)这么多？“老乡们说，因为鳗草少了。 ”张沛东解释，鳗草(cao)是温带海域广(guang)泛生长的一(😣)种海(🏼)草，是大天鹅越冬的重(chong)要食物，对保护当地海洋生态(🎏)起着重(chong)要(yao)作用。 上世纪70年代，为保护海洋(✒)渔业资源，当地将天鹅湖海域(🔦)与外海相(xiang)通的流口堵上，导致水体交换能力变差、(👓)水质(😉)下降，鳗草(cao)难以适应(🥙)环境(jing)变化，大面积退化。 后来，堵口拆除，海草床才开始自然恢复，但恢复速度极慢。