向往的生活第二季第05期

向往的生活第二季每(⛄)次设计之前，我会与导演、编剧等主创人员深入沟通，了(⏹)解作品的主题、风格和基调(diao)，然后进行场地勘察，了解空间结构等因素，接着是根据创意构思(🍝)和场地(di)条件初步制定灯(🍼)光方案，包括(kuo)灯具选型、灯(🛰)光布局等。在排练过程中，团队会(hui)根据演出效果(🐃)对色彩搭配、明暗对(dui)比等细节进行调整优化，努力(li)呈现完美的灯光效果(📯)。灯光设计是一门技艺融合的综合性艺术，设计师不仅(🚟)需(xu)要掌握(wo)专(🕟)(zhuan)业的照明技术知识，更(geng)需要具(🐻)备敏锐的艺术感知力和创造力。

在查(🥔)阅大量(☔)文献的基础上，他(😎)(ta)们同步开展室内试验，“鳗草喜欢的温度、盐度、光照强度是多少，得(de)通过一次次对(dui)比试验摸索出来。

向往的生活第二季我近年(nian)拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反(💒)映的是“孝”——但(dan)又不同于传统(🧦)社会(hui)的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等(❎)、相互尊敬又充满温情的道(😮)德(de)情感，它(ta)更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀(xiu)的(de)文艺作品，推(⏫)动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发(💫)展。（作者为导演、北京电视艺术(🧢)家协会副主席(🤭)）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(⛳)冯俐(li)戏剧是美育的(de)重要手段(duan)，用戏剧艺术丰富(📿)孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真(zhen)善美，这是我(wo)们儿童(tong)戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一部儿(⛱)童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将(jiang)士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际(🉐)，用一(🔶)封不存在的情报，把最(📻)小(🌫)的(de)抗联战士送出密林、让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别(bie)的小战(zhan)士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我(😂)们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同(🤗)样(yang)对(🦎)未来、对希望(wang)的这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌(🦓)现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆续将(🚂)这(🛡)批高品质艺术资源送往各地。我们与(yu)故(🛤)宫博物院共同出(chu)品的《猫神在(zai)故宫》，用(yong)戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧《新安(🍈)(an)旅行(👍)团》，将(📞)“演给孩子(🏛)(zi)看”转换成“写给孩子(👿)演”；我们在河(🅿)南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来(lai)没有看过(guo)儿童剧的孩子们带去了几(📲)十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等(deng)活动，“送去的”和“种下的”优秀儿(🈁)童剧(♈)目(🎶)丰(feng)富了当(📄)地公共文化生活。我(🥂)们的儿童剧还受邀在海外演(💕)出，在当地(di)小观众心里播下对中华文化向往(🙋)的种(zhong)子。作为文艺工(⌛)作(🐪)者，我们发挥艺术(shu)作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养(yang)健康、健全的人格。比如，尝试创作有关(guan)“生命教育(yu)”主题的戏(xi)剧作(🎑)品等(deng)。

禁塑政策实施后，在海口的各大商(shang)超、集市，购物者手提菜篮子、布袋子，商户按(🎀)规定(♌)提供可降(jiang)解环保袋、盒，已成(❣)为常态(tai)。

向往的生活第二季在安栋看来,在全球(qiu)文化交流中,游戏音(yin)乐成为包容多(duo)元的国际化语言,更多是一种(🐇)融(💔)合的发(fa)展趋势,并不一定有明确狭义的界限,受众只要能够在作品听到带有自己(🎽)(ji)文化色彩的元素,就会支持与认可(🐜),这也符合“美美与共、天下大同”的美好愿景。