宛若新衣旧IP属地:四川·攀枝花 发布于53分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(💜)口传心授的(de)传承模式显得单一,社会力量(🆎)(liang)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校(🔚)将非遗引进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非(😸)遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学(xue)、幼(😾)儿园也将非遗技艺融入艺术课(🌭)程和学前(⛷)教育体系,让学(xue)生在青少幼不同阶段都能处于中华(🏬)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物(🐶)见生活(huo)”理念(nian)已成(cheng)为非遗传承发展的共(gong)识。