腹黑的蚂蚁IP属地:内蒙古·赤峰 发布于50分钟前
低头不见抬头见伴随着非(fei)遗技艺的生(😸)活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是(🏝)教育界(jie)的(🐹)力量在现代(dai)非遗的传承发展过程中扮演日益重(🆙)要的角色。 当前，不少学校(xiao)将非遗引(yin)进校园、带进课堂(🌖)，有的高校聘请(🥂)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(yan)培项目、开设非遗选修课程，有的中(zhong)小学、幼儿园(🐇)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教(🔗)(jiao)育体系，让学生(sheng)在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已(🗄)成为非遗(👎)传承发展的共识(shi)。
