快跑小火车IP属地:山东·菏泽 发布于37分钟前
惟有余笙不负卿伴随着非遗技艺的生活(huo)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心(xin)授的传承模式显得单一,社会(hui)力量(🌪)尤其是教育界的力量在现代非遗的(🤷)传承发(fa)展过程中扮演日益(💳)重(🍮)要的角(🌁)色。 当前,不(👨)少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非(🎁)遗研究基地、开展非遗研培项目(mu)、开(🌔)设非遗选(xuan)修课程,有的中小(xiao)学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和学(🅾)前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文(wen)化的滋养之中。 如今,“见人见(🍹)物见生活(✅)”理念已成为非遗(yi)传承发展的共(gong)识。