发糕IP属地:河北 发布于59分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修(🥓)兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及(ji)的文化知识较为浅显(💡)(xian)易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——(🥕)透(tou)过3D识车轮”等活动(🌰)比较适合中学生(sheng),针对(👦)大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有(you)丰富而珍贵的文物教育资源,这(zhe)是博物馆开展‘寓教于乐(🐫)’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教(jiao)育活动同(🤷)质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增(👝)加(🌒)文(㊗)化认同(🗾)感、增(zeng)强(🥡)文化自信(xin)。