海葵之手IP属地:江苏·南京 发布于35分钟前
伴随着(🈵)非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承(🖌)模式(🏈)显得单一，社(📓)会力(li)量尤(🎏)其是教育界的力量(liang)在现代非遗的传承发展过(📒)程中扮演日益重要的角(⏬)色(se)。 当前，不少学校将非遗引(🌲)进校园、带进(jin)课(ke)堂，有(you)的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(yi)研究基地、开(💺)展非遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将(jiang)非遗技艺融入艺术课程和学前教(jiao)育体(💬)系，让学生在(😕)青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今，“见人见物见生活”理(🥦)念已成为非遗传承发(fa)展的共识。
