人生不能重来IP属地:辽宁·辽阳 发布于24分钟前
伴随着(zhe)非遗技艺(yi)的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其(qi)是教育界的力(li)量在(💣)现(xian)代非遗的传承发展过程(📑)中扮演日益重要的角色。 当前(🏽)，不少学校将非遗引进(💄)校园、带进课堂，有(you)的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(⛄)究基地、开展非(🏘)遗研培项目、开设非遗选(🏤)修课程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课(ke)程和学前教育体(ti)系，让学生在青少幼不同阶段(🍧)都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见(➕)生活”理念已成为非(🐶)遗传承发展的共识(shi)。
